Centrum v Bruntále vzniklo v roce 2016 (1. setkání bylo 25. února 2016 na téma LEDky). Setkání v centru jsou pravidelná, každý měsíc.
Přidejte se k zapáleným učitelům fyziky a přijďte mezi nás. Rádi vás uvidíme.
V centru vyrábíme pomůcky do hodin fyziky, děláme experimenty, sdílíme a učíme se od sebe navzájem a vysvětlujeme si metodiku konkrétních témat.
Termíny a témata (75. až 84.) setkání ve školním roce 2023/2024:
13. září 2023 - Archimédův zákon II5. června 2024 - Fotovoltaický panel
Historie setkání - viz menu “Historie setkání”
Osmé setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Měření na lidském těle". Každý účastník si vyrobil jednoduchou pomůcku na měření reakční doby. Ukázali jsme si několik experimentů s různými senzory na měření různých vlastností lidského těla. Bavili jsme se o tom, co vše lze na lidském těle měřit a jaké můžeme očekávat naměřené hodnoty.
Sedmé setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "IR záření". Každý účastník si vyrobil jednoduchý IR vysílač (generátor IR záření). Ukázali jsme si několik experimentů s IR přijímačem a IR vysílačem. Na nich jsme demonstrovali některé vlastnosti IR záření. Ukázali jsem si, jak lze s IR přijímačem a IR vysílačem ukázat skleníkový efekt.
Šesté setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "IR záření". Každý účastník si vyrobil jednoduchý IR přijímač (senzor IR záření). Ukázali jsme si několik experimentů s IR přijímačem a IR vysílačem. Na nich jsme demonstrovali některé vlastnosti IR záření.
Páté (sedmdesáté deváté) setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "IR záření". Řekli jsme si trochu teorie o IR záření (i o tepelném záření). “Objevili” (znovu) jsme IR záření. Ukázali jsme si několik experimentů s IR přijímačem a IR vysílačem. Na nich jsme demonstrovali některé vlastnosti IR záření.
Čtvrté (sedmdesáté osmé) setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Kapka". Změřili jsme hmotnost a objem kapky. Ukázali jsme si několik jednoduchých experimentů, které lze se studenty provádět. Dále jsme si ukázali laboratorní úlohu na určení povrchového napětí (experimentálně i početně) kapaliny, kterou lze se studenty dělat. Dále jsme si předvedli způsoby, jak změřit rychlost kapky.
Třetí (sedmdesáté sedmé) setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Těžiště". Ukázali jsme si, jak zavést pojem těžiště. Jaké experimenty jednoduché i složitější lze se studenty provádět. Jakou laboratorní úlohu na určení těžiště (experimentálně i početně) lze se studenty dělat. Dále jsme si předvedli další zajímavé experimenty (z jiných částí fyziky).
Druhé (sedmdesáté šesté) setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "GeoGebra ve fyzice". Ukázali jsme si jednoduché aplikace na demonstraci zákonů (hlavně) paprskové fyziky. Ukázali jsme si jednoduché experimenty s pomůckami z Dílen Heuréky z Brna 2023.
První (sedmdesáté páté) setkání (ve školním roce 2023/24) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Archimédův zákon II". Ukázali jsme si další jednoduché pomůcky na měření a demonstraci vztlakové síly. Ukázali jsme si jednoduché experimenty na demonstraci vztlakové síly. Účastníci si vyzkoušeli laboratorní úlohu, jak určit hustotu tužky.
Desáté (sedmdesáté čtvrté) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Archimédův zákon I". Vyrobili jsme si jednoduché pomůcky na měření a demonstraci vztlakové síly. Ukázali jsme si jednoduché experimenty s těmito pomůckami.
Deváté (sedmdesáté třetí) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "LEDky II - regulovatelný zdroj proudů 1 až 20 mA". Vyrobili jsme si jednoduchý regulovatelný zdroj proudů. Změřili jsme s tímto zdrojem V-A charakteristiku LEDek a ukázali jsme si jeho využití i v dalších měřeních ve fyzice.
Osmé (sedmdesáté druhé) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "LEDky". Probádali jsme všechny (skoro) vlastnosti různých LEDek (podle barev, velikostí, výkonu, principu, …). Změřili jsme V-A charakteristiku LEDek.
Sedmé (sedmdesáté první) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "UV záření". Vyrobili jsme si jednoduchou UV lampičku. Ukazáli jsme si jednoduché experimenty s touto pomůckou. Dále jsme si řekli, kde se UV záření používá v praxi a ….
Šesté (sedmdesáté) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Magnetka II - aplikace". Vyrobili jsme si jednoduché pomůcky (cívku a přímý vodič) pro magnetku (z minulého setkání). Ukazáli jsme si jednoduché experimenty s touto pomůckou. Oslavili jsme 70. setkání RC Bruntál.
Páté (šedesáté deváté) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Magnetka". Vyrobili jsme si jednoduchou magnetku. Ukazáli jsme si jednoduché experimenty s touto pomůckou.
Čtvrté (šedesáté osmé) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Spektroskop". Řekli jsme si něco málo teorie o spektroskopu - konstrukce, druhy, jak si vyrobit jednoduchý spektroskop. Ukazáli jsme si jednoduché experimenty se spektroskopem.
V druhé části setkání jsme si vyrobili dva spektroskopy. Zkoumali jsme spektra různých zdrojů světla.
Třetí (šedesáté sedmé) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Heronova fontána". Řekli jsme si něco málo o Heronově baňce, střičce a Heronově fontáně - druhy, konstrukce, výhody a nevýhody, parametry, ......
V druhé části setkání jsme si vyrobili funkční model Heronovy fontány ( https://youtu.be/GN6wtK4th50 , https://youtu.be/z4-GXVJCrjs ). Ukázali jsme si jednoduché experimenty s Heronovou fontánou. Změřili jsme pomocí tlakoměru, jak se mění tlak při "chodu" fontány.
Druhé (šedesáté šesté) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: "Dalekohledy". Řekli jsme si něco málo o dalekohledech - druhy, konstrukce, výhody a nevýhody, parametry, …...
V druhé části setkání jsme si vyrobili modely dvou dalekohledů - Galileův a Keplerův na principu “optické lavice”, kterou jsme vyráběli na minulých setkáních. Pak jsme si ukázali jednoduché experimenty s čočkami a dalekohledy.
První (šedesáté páté) setkání (ve školním roce 2022/23) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma: “Termokamera ve fyzice”. Učastníkům setkání byly předvedeny jednoduché i složitější experimenty z VNUF v Olomouci 2022. Některé jednoduché pomůcky jsme si vyrobili.
V druhé části setkání jsme dělali různé experimenty s termokamerami zapůjčenými z Pevnosti poznání v Olomouci (odkaz). Na stránkách (odkaz) je možné si tyto termokamery bezplatně zapůjčit a také jsou zde uvedeny jednoduché náměty na experimenty s termokamerou do fyziky a dalších předmětů.
Desáté (šedesáté čtvrté) setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Zloděj joulů II". Každý účastník si vyrobil jednoduchou pomůcku “Zloděj joulů” (odkaz). Dále jsme si ukázali jednoduché expereminty s touto pomůcky a řekli jsme si také metodiku, jak využít tuto pomůcku ve fyzice (viz odkaz výše).
Deváté (šedesáté třetí) setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Tensegrita". Každý účastník si vyrobil jednoduchou pomůcku pro ukázku působicích sil. Dále jsme si ukázali jednoduché expereminty ze SonS 2022 v Praze. Tensegrity, na kterých jsme demonstrovali skládání sil, jsme vyráběli ze špachtlí lepených tavným lepidlem. Tahem namáhané spoje jsou ze silonového vlasce, který je provlečen děrami o průměru 2 mm. Inspiraci pro práci s tensegritami a něco o jejich historii lze hledat v příspěvku z veletrhu nápadů na str. str.295 - 305: https://vnuf.cz/2020/sbornik_VNUF_2020.pdf
Osmé (šedesáté. druhé) setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Vn zdroj a jeho aplikace II". Každý účastník si vyrobil jednoduchou aplikaci pro vn zdroj (minule vyrobený). Dále jsme si ukázali jednoduché expereminty ze SonS 2022 v Praze:
Šesté (šedesáté) setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Peltierův článek II & vn zdroj a jeho aplikace". Na tomto setkání jsme se vyzkoušeli, jak pracuje Peltierův článek. , Každý účastník centra si odnesl Peltierův článek do své školy. Dále jsme si vyrobili jednoduchý napájecí modul 3-6V/ 400kV (vn zdroj). Ukázali jsme si několik aplikací na využití tohoto zdroje ve fyzice:
Šesté (šedesáté) setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Peltierův článek". Na tomto setkání jsme se věnovali Peltierovu článku, jeho využití, funkci atd. Ukázali jsme si, jak lze použít Peltierův článek ve fyzice (měřili jsme V-A charakteristiku,teploty, výkon, účinnost, ....). Každý účastník centra si odnesl Peltierův článek do své školy.
Páté setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Mikroskop ve fyzice". Na tomto setkání jsme se věnovali mikroskopu. Ukázali jsme si, kde lze použít mikroskop ve fyzice (Brownův pohyb, měření tloušťky tenkých vláken, míchání barev, polovodiče, suchý zip, ….). Každý účastník centra si může zapůjčit mikroskop do své školy.
Čtvrté setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Zrcadlení". Na tomto setkání jsme se věnovali rovinnému zrcadlu. Ukázali jsme si několik experimentů zaměřených na ověření vlastností obrazu vytvořeným rovinným zrcadlem. Dále jsme si zkoušely vytvářet obrazy ve dvou, třech, …. zrcadlech. Každý účastník si vyrobil pomůcku na zrcadlení.
Třetí setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Polydensity Bottle". Na tomto setkání jsme se věnovali hustotě. Měřili jsme různými metodami hustotu sypké soli, destilované vody a isopropylalkoholu a srovnávali je s jejich tabulkovými hodnotami. Samozřejmě jsme také udělali solný roztok a to už byl jen krůček k Poly Density Bottle. Jedná se o úchvatný experiment, kdy se v průhledné láhvi vznáší vrstva korálků a po protřepání láhve část korálků vyplave na hladinu a druhá část klesne ke dnu. Korálky se potom postupně vrací do své původní polohy. A co je nejlepší? Každý jsme si ji vyrobili. A všem to fungovalo!
Druhé setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Virtuální realita". Řekli jsme si, co je “Virtuální realita”, jaká je historie, současnost a budoucnost VR. Každý účastník si vyrobil jednoduché brýle pro VR (a odnesl) a s mobilním telefonem jsme si je vyzkoušeli. Všichni byli překvapeni, jak pěkně to funguje. Dále jsme si řekli metodiku, jak využít tuto pomůcku ve fyzice,
První setkání (ve školním roce 2021/22) regionálního centra Bruntál proběhlo na téma "Spacekreft material kit". S touto soupravou programu MATERIÁLY PRO KOSMICKÉ LODĚ žáci zkoumají vlastnosti materiálů, a to v kontextu vesmírného výzkumu. S pomocí sady 9 různých materiálů zjišťují, které vlastnosti jsou nejvhodnější pro součásti kosmických plavidel. Práci s touto soupravou jsme si vyzkoušeli na setkání. Dále jsme si řekli metodiku, jak postupovat s touto soupravou.
Desáté setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma "Paprsková optika". Účastníci setkání si vyrobili laserový zdroj pro experimenty v paprskové optice. Ukázali jsme si mnoho experimentů s paprskovou optikou. “Prošli” jsme si metodiku pro výuku paprskové optiky.
Deváté setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma "Optická lavice II". Účastníci setkání si vyrobili další aplikaci pro optickou lavici - míchačku RGB. Ukázali jsme si mnoho experimentů s optickou lavicí.
Osmé setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo online na téma "Kondenzátory". Účastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché experimenty s kondenzátory a jejich aplikacemi. Každý účastník si vyrobil jednoduché pomůcky.
Sedmé setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo online na téma "Zloděj joulů". Účastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché experimenty s touto pomůckou. Každý účastník si tuto pomůcku vyrobil.
Šesté setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo online na téma “Práce, energie, výkon, účinnost, ... - výroba vozíčku”. Učastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché experimenty s vozíčkem poháněným gravitační silou. Bavili jsme se o metodice, jak tento vozíček využít k výuce “Práce, výkonu, energie, účinnosti, .... Každý účastník si tuto pomůcku vyrobil. Dále jsme si vyzkoušeli měření rychlosti vozíčku pomocí videoanalýzy.
Páté setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo online na téma Experimenty z fyziky II. Učastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché i složitější experimenty z fyziky. Bavili jsme se o možnostech (variantách, použití, ....) jednotlivých experimentů. Každý účastník si tyto experimenty mohl vyzkoušet. K některým experimentům jsme si také vyrobili potřebné pomůcky.
Čtvrté setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma Optická lavice nově I. Učastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché i složitější Experimenty s optickou lavicí. Bavili jsme se o možnostech jednotlivých experimentů. Každý účastník si odnesl optickou lavici. Příště si vyrobíme speciální zdroj světla k této optické lavici - RGB míchačku.
Třetí setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma Experimenty I. Učastníkům online setkání byly předvedeny jednoduché i složitější Experimenty z fyziky. Bavili jsme se o možnostech jednotlivých experimentů. Některé experimenty účastníkům byly ukázány pomocí zpomaleného videa.
Druhé setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma Magneticky levitující tužka. Každý účastník si vyrobil Magneticky levitující tužku podle návodu Leoše Dvořáka. Předvedli jsme si pár experimentů s touto pomůckou, u které lze měnit vzdálenosti magnetů a zkoumat, jaký to má vliv na levitaci tužky.
První setkání (ve školním roce 2020/21) létajícího centra Bruntál proběhlo na téma Merkur ve fyzice. Každý účastník si vyrobil z Merkuru páku. Předvedli jsme pár experimentů s touto pomůckou a také jsme se seznámili s metodikou s “vahadlem”. Dále jsme si ukázali několik experimentů s různými pomůckami vyrobenými z Merkuru. Rozebrali jsme jejich výhody a nevýhody.
Desáté setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Míchání barev a spektroskop. Každý účastník si vyrobil Míchačku barev a spektroskop. Předvedli jsme si pár jednoduchých experimentů se spetroskopem a spektrometrem.
Deváté setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Přeměny energie. Každý účastník si vyrobil U-rampu podle námětu laboratorní práce Václava Piskače. Zkusili jsme si změřit rychlost kuličky na této U-rampě. Předvedli jsme si pár jednoduchých experimentů s U-rampou. Vyzkoušeli jsme si laboratorní úlohu s touto pomůckou.
Osmé setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo on-line na téma Ozoboti ve fyzice. Zkusili jsme si změřit rychlost Ozobota. Předvedli jsme si pár jednoduchých experimentů s Ozoboty:
1. Rovnoměrný, nerovnoměrný, přímočarý, křivočarý pohyb Ozobota.
2. Pohyb Ozobota po kružnici.
3. Pohyb Ozobota jako Měsíce kolem Země. Zatmění Slunce a Měsíce.
4. Pohyb Ozobotů (planet) kolem Slunce. Keplerovy zákony.
5. Práci Ozobota. Změřili jsme sílu, kterou Ozobot “tlačí” Lego Duplo kostku.
6. Řešili jsme úlohy o společném pohybu dvou Ozobotů.
7. Skládání rychlostí Ozobotů.
8. Závody Ozobotů.
9. Ozobotí puzzle. Jak se dá využít ke konstrukci různých drah a řešení různých úloh.
10. Ukázali jsme si jaké doplňky lze vytisknou na 3D tiskárně, aby Ozobot lépe zvládal zadané úkoly.
11. Úkázali jsme si různé způsoby vytvoření drah pro pohyb Ozobota. Zásady jak nědělat chyby.
12. .... a další ukázky experimentů.
Sedmé setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Rotující sostavy. Bavili jsme se o všem, co kolem nás na Zemi i ve vesmíru rotuje a jaké zákony zde platí. Ukázali jsme si, jak funguje kolotoč a co vše lze na něm měřit, Vyrobili jsme si malý školní “rotátor”, který lze použít k různým pokusům.
Šesté setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Parní stroj. Bavili jsme se o historii parních strojů, o funkci parních strojů a využití parních strojů. Ukázali jsme si, jak funguje parní stroj (od Merkuru), tlakový hrnec, Heronova baňka a parní dělo. Vyrobili jsme parní dělo.
Páté setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Indikátor malých proudů (https://vnuf.cz/sbornik/prispevky/07-03-Dvorak.html). Bavili jsme se o tom, jak měřit velmi malé proudy. Ukázali jsme si několik experimentů s tímto indikátorem. Každý účastník si vyrobil a odnesl indikátor malých proudů.
Čtvrté setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Elektrické obvody.. Bavili jsme se o tom, jak učit elektrické obvody podle metodiky Heuréky. Ukázali jsme si několik experimentů s elektrickými obvody. Každý účastník si vyrobil a odnesl jednoduchého panáčka na krokové napětí.
Třetí setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Lasery ve fyzice.. Bavili jsme se o historii laserů a funkci laserů. Ukázali jsme si několik experimentů s lasery různých barev. Každý účastník si vyrobil a odnesl jednoduchý laserový zdroj pro žákovské experimenty.
Druhé setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Indikátor náboje. Bavili jsme se o historii elektrostatiky a funkci elektroskopu vyrobeného z bipolárních tranzistorů. Ukázali jsme si několik experimentů s indikátorem náboje. Každý účastník si vyrobil a odnesl indikátor náboje.
První setkání (ve školním roce 2019/20) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Elektromotor. Bavili jsme se o historii a funkci elektromotorů. Ukázali jsme si několik experimentů s elktromotory. Každý účastník si vyrobil a odnesl homopolární elktromotor (https://www.thingiverse.com/thing:3531996/files )
Desáté setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Mikrovlnná trouba a indukční vařič. Bavili jsme se o historii a funkci mikrovlnné trouby a indukčního vařiče. Ukázali jsme si několik experimentů s těmito přístroji. Každý účastník si vyrobil a odnesl několik pomůcek k těmto experimentům.
Deváté setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Kmitání a vlnění. Bavili jsme se o kmitání a vlnění. Ukázali jsme si několik experimentů na téma kmitání a vlnění ("jak to učím já") a každý účastník si vyrobil a odnesl vlnostroj.
Osmé setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma 3D tisk. Krásnou přednášku o 3D tisku si účastníci setkání vyslechli od Pavla Kociána. V druhé části si každý účastník vyrobil a odnesl pastičkomobil, jehož části byly vytisknuty na 3D tiskárně. Dále jsme si ukázali, jak tento pastičkomobil využít při výuce fyziky.
Sedmé setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Elektrostatika III a Nanotechnologie. Krásnou přednášku o nanotechnologiích si účastníci setkání vyslechli od Bc. Petra Kroutila. Dověděli jsme se o historii nanotechnologií, úhlíkových nanostrukturách, nonoelektronice, nanobiotechnologiích, nanomedicíně, nanosenzorech, nanomateriálech a ekologických aspektech nanotechnologií (tixicita nanočástic). V druhé části pokračovalo už po třetí téma o elektrostatice. Každý účastník si vyrobil indikátor náboje (elektroskop). Celým setkáním se prolínala oslava jubilejního 30-tého setkání. Všichni jsme si uvědomili, kolik práce, informací, vědomostí, experimentů, ... jsme za 3 roky setkávání načerpali.
Informace ze setkání 27. 2. 2019
Šesté setkání (ve školním roce 2018/19; jubilejní 30-té setkání) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo na téma Jaderné hrátky. Námětem byl studijní text Zdeňky Broklové - Jaderné hrátky.
Přítomní učitelé fyziky si vyzkoušeli jednoduché pokusy, jak modelovat různé děje v atomu a v atomovém jádře. Vrcholem setkání byla praktická ukázka měření vlastností záření alfa za sníženého tlaku. Setkání se zúčastnilo 11 učitelů fyziky.
Informace ze setkání 23. 1. 2019
Páté setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo 23. ledna 2019 od 15:00 do 17:10 na ZŠ Okružní, Bruntál. Sešlo se celkem 10 učitelů fyziky. Hlavním tématem setkání byla Elektrostatika II- výroba elektrostatického větrníku. Každý učitel si vyrobil pomůcku pro demonstraci elektrostatických sil. Při setkání bylo učitelům předvedeno měření elektrického náboje s měřícím systémem Vernier.
Čtvrté setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo 5. prosince 2018 od 15:00 do 17:10 na ZŠ Okružní, Bruntál. Sešlo se celkem 10 učitelů fyziky. Hlavním tématem setkání byla Elektrostatika - výroba elektrostatického urychlovače. Každý učitel si vyrobil pomůcku pro demonstraci elektrostatických sil -...
Třetí setkání (ve školním roce 2018/19) létajícího centra ZŠ Okružní Bruntál proběhlo 14. Listopadu 2018 od 15:00 do 17:10 na ZŠ Okružní, Bruntál. Sešlo se celkem 11 učitelů fyziky. Hlavním tématem setkání byla Leonardo da Vinci - výroba pomůceky pro zlatý řez. Každý učitel si vyrobil pomůcku pro demonstraci zlatého řezu. Učitelům byla předvedena...
Druhé setkání (ve školním roce 2018/2019) létajícího centra Bruntál proběhlo 10. října 2018 od 15:00 do 17:15 na ZŠ Okružní Bruntál. Sešlo se celkem 11 učitelů fyziky. Hlavním tématem setkání byl Elektromagnetismus. Učitelům byla předvedena řada experimentů s elektromagnety. Dále si všichni vyrobili jednoduchou magnetku, která se používá při...